Психолого-педагогический консилиум – это постоянно действующий, объединенный общими целями, скоординированный коллектив специалистов, реализующих ту или иную стратегию сопровождения ребенка в образовательном учреждении и разрабатывающий тактики сопровождения. Это консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации.

Целью психолого-педагогического консилиума является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии, в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями создание оптимальных условий для обучения, развития, социализации и адаптации учащихся посредством психолого-педагогического сопровождения.

Задачи психолого-педагогического консилиума:

• Выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательной организации) диагностика отклонений в развитии

• Уточнение стратегии и определение тактики и технологий сопровождения

• Динамическая оценка эффективности мероприятий

• Экспертные задачи по изменению образовательной траектории

• Координация взаимодействия и деятельности участников образовательного процесса

Этапы работы психолого-педагогического консилиума:

1. Запись на обследование ребенка

2. Предварительный сбор информации

3. Обследование ребенка специалистами консилиума

4. Оценка эффективности психолого-педагогического сопровождения

5. Реализация рекомендаций консилиума